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本科生教导

中国农业大学现有本科生1.15万余人。现在设有笼罩农学、理学、工学、经济学、治理学、法学和文学等7个学科门类共65个本科专业,构成了以农、工、理、管为主体,农、工、理、管、经、法、文和谐开展的多科性专业构造和规划,表现了我校的办学定位,彰显了我校的上风和传统。

黉舍的本科教导以“有常识、有才能、有义务感”的翻新人才为培育目标,实行“宽口径、厚基本、强实际、重翻新、国际化”的培育方案,树立了研讨型教导教养系统,办学品质和办学程度失掉了社会各界的普遍承认。

黉舍重视个性化的人才培育。经由过程实行“无门槛”请求转专业政策、举行实验班、扩展“双学位”专业数目、创立大先生翻新试验室等方法,促进了各种翻新性人才和特性化人才的怀才不遇。

黉舍器重本科生的国际交换。黉舍与美国的康奈尔大学等7所有名的外洋高校实行了本科生结合造就项目;与台湾大学、日本东京农业大学等海内高校发展了多种情势的进修交换项目。

黉舍缭绕“树德树人”基本义务,坚持“以工资本”,出力构建完美的先生开展效劳系统,促进先生协调开展和片面生长。黉舍建立了“奖、助、贷、勤、补、免”六位一体的先生赞助任务系统,保证家庭经济艰苦先生顺遂实现学业,鼓励先生学有所长、寻求出色。

黉舍器重先生综合本质的培育。每年构造9000余名同窗参加社会实际,依靠URP(大先生科研练习打算)、“挑衅杯”翻新与创业运动、大先生领导力培育打算(英才黉舍)等进步先生的义务感、翻新精力、创业才能和引导才能,造就知行合一的高本质人才。

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